6月1日起，全國(guó)超15個(gè)省市的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正式復(fù)課;與此同時(shí)，“冰封”了5個(gè)月的線下早教機(jī)構(gòu)也逐步恢復(fù)，不過，北京地區(qū)的早教市場(chǎng)仍在等待相關(guān)政策的落地。有業(yè)內(nèi)人士預(yù)測(cè)，6月等到幼兒園開學(xué)和小學(xué)一二三年級(jí)陸續(xù)返校后，早教機(jī)構(gòu)才會(huì)正式“解凍”。但“解凍”并不意味著“春天”的到來，對(duì)于停滯了半年的早教機(jī)構(gòu)而言，現(xiàn)金流和業(yè)務(wù)模式都是復(fù)蘇路上的重重關(guān)卡。

大門緊閉

“六一”期間，北京商報(bào)記者走訪發(fā)現(xiàn)，北京多家兒童室內(nèi)樂園如巧虎歡樂島、KidSteam、悠游堂等均已開始正常營(yíng)業(yè)。相較之下，早教機(jī)構(gòu)仍然是“門庭冷落”的狀態(tài)。許多商場(chǎng)的兒童親子樓層幾乎沒有門店開業(yè)。

位于藍(lán)色港灣兒童城的美吉姆、金寶貝、七田真、紐約國(guó)際兒童俱樂部等多家連鎖早教機(jī)構(gòu)均未恢復(fù)正常營(yíng)業(yè)，部分機(jī)構(gòu)已有員工開啟內(nèi)部復(fù)工的值班模式。

美吉姆店工作人員表示，關(guān)于正式營(yíng)業(yè)時(shí)間仍在等待教委通知，預(yù)計(jì)6月中下旬會(huì)有進(jìn)一步消息。目前可以接受預(yù)約帶孩子來玩耍，不過有限流措施，原則上每間教室只允許一組家庭玩1小時(shí)。

七田真的值班人員也表示，線下恢復(fù)上課時(shí)間未知，預(yù)約的情況下可以來店玩。還有消費(fèi)者對(duì)北京商報(bào)記者表示，自己孩子所在的早教機(jī)構(gòu)下周有望復(fù)課。

“教委的通知目前只提到讓我們做6月復(fù)課準(zhǔn)備，像防疫物資、消殺用品、體溫槍、登記表等物資我們已備好， 需要等相關(guān)部門檢查合格后或許才能正式營(yíng)業(yè)。”金寶貝的一位老師表示。“我們老師一直是內(nèi)部培訓(xùn)復(fù)工狀態(tài)，值班人員近期會(huì)陸續(xù)到店。”針對(duì)恢復(fù)營(yíng)業(yè)后孩子是否需要戴口罩、是否有限流、教學(xué)安排會(huì)有怎樣的變化等，該老師表示都需等教委通知。

在防疫常態(tài)化的當(dāng)下，謹(jǐn)慎總是沒錯(cuò)的。6月1日，記者在位于太陽(yáng)宮凱德mall三樓的艾涂圖國(guó)際兒童藝術(shù)空間門口發(fā)現(xiàn)，緊閉的大門上張貼著一張由朝陽(yáng)區(qū)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)工作組辦公室發(fā)布的“關(guān)于繼續(xù)暫停線下培訓(xùn)的通知”，通知中提到：疫情期間仍有個(gè)別教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)心存僥幸，不顧師生安危，違反停課要求。涉嫌違反《傳染病防治法》。該機(jī)構(gòu)已經(jīng)被吊銷法人登記，并被責(zé)令立即關(guān)停。

托育圈創(chuàng)始人張華表示，早教機(jī)構(gòu)的開業(yè)必須要等教委的批文，如果有帶有培訓(xùn)屬性的早幼教機(jī)構(gòu)開業(yè)，必是在打擦邊球。

復(fù)工要求更高

兒童樂園已經(jīng)正常營(yíng)業(yè)，但早教機(jī)構(gòu)卻遲遲不能開業(yè)，對(duì)于二者的區(qū)別，發(fā)展心理學(xué)博士、電視節(jié)目特邀教育專家邢子凱指出，兒童樂園只需要取得工商部門和物業(yè)的許可即可開業(yè)，而早教機(jī)構(gòu)則需要工商部門開具的經(jīng)營(yíng)許可證以及教委頒發(fā)的辦學(xué)許可證方能運(yùn)營(yíng)，從目前的北京各年級(jí)開學(xué)時(shí)間來看，早教機(jī)構(gòu)的開門時(shí)間肯定要在幼兒園之后。

“兒童樂園空間相對(duì)開放，只要保證孩子的密度和距離即可，而早教課都是在密閉的教室內(nèi)開展，對(duì)于復(fù)工的要求更高。”邢子凱強(qiáng)調(diào)。

除了較高的復(fù)工要求之外，早幼教機(jī)構(gòu)并不算剛需產(chǎn)品，其服務(wù)群體的特殊性和高度依賴線下場(chǎng)景的行業(yè)特性，也決定了其會(huì)是教培行業(yè)中較晚恢復(fù)正常營(yíng)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)類型。

在賽伯樂投資集團(tuán)教育產(chǎn)業(yè)基金合伙人程子?jì)肟磥恚缬捉膛嘤?xùn)互動(dòng)性極強(qiáng)，要靠營(yíng)造的教學(xué)氛圍，包括裝備、場(chǎng)地等教學(xué)設(shè)備才能完成，很難線上化。特定的品類和模式?jīng)Q定了抗風(fēng)險(xiǎn)能力的不同，難線上化的企業(yè)只能等到疫情結(jié)束。

遲遲難以復(fù)工也讓早教機(jī)構(gòu)不堪重負(fù)。與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同的是，早教機(jī)構(gòu)主要依靠高端社區(qū)、商場(chǎng)和寫字樓底商等業(yè)態(tài)生存。高昂的運(yùn)營(yíng)成本和難以線上場(chǎng)景化的業(yè)務(wù)模式，讓早教機(jī)構(gòu)在這次疫情期間成為了重災(zāi)區(qū)。邢子凱強(qiáng)調(diào)，整個(gè)早教行業(yè)的毛利率大概在25%-30%左右，本身就不怎么賺錢，在疫情后，早教與幼兒園相比，不算剛需產(chǎn)品，所以面臨的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)更多。

在近半年的歇業(yè)狀態(tài)中，早教機(jī)構(gòu)正在承受較大的資金壓力。以300平方米的早教機(jī)構(gòu)商場(chǎng)單店成本來看，房租的成本大概在8萬元/月，20人左右的教職工隊(duì)伍人力成本大概在10萬元/月，在近半年的空窗期里，早教機(jī)構(gòu)的單店損失至少在100萬元左右。

開門后的難題

雖然復(fù)工的腳步越來越近了，但對(duì)于已經(jīng)壓力山大的早教機(jī)構(gòu)而言，即便順利開門，也面臨著諸多難題。

事實(shí)上，早教機(jī)構(gòu)一直是“跑路”的重災(zāi)區(qū)。去年，在疫情暴發(fā)之前，“跑路”的早教機(jī)構(gòu)比比皆是。究其原因，與租金、人工等成本的明顯上漲不無關(guān)系，再加上同質(zhì)化嚴(yán)重，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。而在去年底，北京七部門聯(lián)合起草的《關(guān)于加強(qiáng)預(yù)付式消費(fèi)市場(chǎng)管理的意見(征求意見稿)》等7份文件，其中就有對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)付費(fèi)模式的約束，這在一定程度上也打擊了其大課時(shí)包的售賣。

而疫情的暴發(fā)，更是讓早教行業(yè)面臨著更嚴(yán)峻的困境。對(duì)于復(fù)工之后早教行業(yè)的難題，多位行業(yè)專家指出了“非剛需”和“消課慢”這兩個(gè)行業(yè)特性。

“幼兒園是剛需，但是早教機(jī)構(gòu)不是，很多家長(zhǎng)購(gòu)買課時(shí)包之后往往一周只上一節(jié)課到兩節(jié)課，只有上課了，收入才能通過核消方式被統(tǒng)計(jì)進(jìn)早教機(jī)構(gòu)的賬面上。考慮到現(xiàn)在很多家庭是隔代撫養(yǎng)，老人成為了疫情結(jié)束后去早教的極大障礙點(diǎn)，由于早教環(huán)境的封閉性，1歲以下的早教課程受到的沖擊最大。”邢子凱強(qiáng)調(diào)。

張華同時(shí)指出，開門后早教機(jī)構(gòu)面臨的一大問題就是租金，已經(jīng)5個(gè)月沒有收入，一上來又要交大筆租金無疑是一大挑戰(zhàn)，考驗(yàn)的是各家現(xiàn)金流儲(chǔ)備情況。其次，如果開業(yè)后再遇到家長(zhǎng)退費(fèi)，資金鏈或有斷裂的風(fēng)險(xiǎn)，新的一波閉店潮將在恢復(fù)營(yíng)業(yè)后出現(xiàn)。此外，家長(zhǎng)可能還有顧慮，畢竟孩子年齡小抵抗力差，需要觀望機(jī)構(gòu)的防控措施是否到位、已經(jīng)上課孩子的反饋等。對(duì)于機(jī)構(gòu)而言，消課、招新都需要過程，或到9月才能回歸常態(tài)。

值得注意的是，對(duì)于早教行業(yè)而言，疫情也將助推其業(yè)務(wù)模式的轉(zhuǎn)變。比如媽媽互助式的戶外早教課程正在家長(zhǎng)中悄然流行，代替?zhèn)鹘y(tǒng)商場(chǎng)早教中心的模式，走進(jìn)家長(zhǎng)的視野。對(duì)此，邢子凱分析稱，疫情之后，家長(zhǎng)們對(duì)于戶外接受度更高，現(xiàn)在已經(jīng)有一些少兒體能課和美術(shù)課開在了戶外，疫情之后，隨著早教機(jī)構(gòu)的行業(yè)洗牌加速，這種戶外新模式也許能帶領(lǐng)行業(yè)走向新的階段。