因“冰花男孩”獲捐30萬(wàn) 魯?shù)閷⒔y(tǒng)一安排

1月11日，期末考試的最后一天，王福滿就讀的轉(zhuǎn)山包小學(xué)來(lái)了許多給學(xué)校捐贈(zèng)物資的人。本版圖片/新京報(bào)記者 高敏 攝

1月11日，王福滿幫奶奶煮豬食，平常忙完功課，他都會(huì)像這樣幫家里干活。

云南魯?shù)?ldquo;冰花男孩”走紅后，來(lái)自各地的捐助不斷涌向這座西南山城。新京報(bào)記者從魯?shù)榭h政府新聞辦獲悉，因“冰花男孩”事件，共青團(tuán)云南省委、云南省青少年發(fā)展基金會(huì)、云南省志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起“青春暖冬行動(dòng)”。截至15日，當(dāng)?shù)厮盏降木柚铐?xiàng)已達(dá)30萬(wàn)元。

與此同時(shí)，有網(wǎng)友質(zhì)疑，除1月10日現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放的500元之外，“冰花男孩”王福滿本人并未再獲得其他捐助金。此外，新京報(bào)記者從王福滿的父親王剛奎處確認(rèn)，目前王家共收到8000元善款，全部來(lái)自個(gè)人或組織的上門(mén)捐贈(zèng)。

對(duì)此，魯?shù)榭h教育局局長(zhǎng)陳富榮解釋，魯?shù)閷偕疃蓉毨У貐^(qū)，與“冰花男孩”王福滿遭遇類(lèi)似者，尚有數(shù)以千計(jì)。目前所接收的30萬(wàn)善款，屬于不特定用途捐贈(zèng)，將用來(lái)改善更多的“冰花男孩”生存狀況。

“冰花男孩”一家受助

1月15日，王福滿從轉(zhuǎn)山包小學(xué)取回期末考試成績(jī)單，語(yǔ)文82分，數(shù)學(xué)90分，總分全班第三名。對(duì)這一成績(jī)，其父王剛奎說(shuō)“很滿意”。

這是一場(chǎng)幾乎改變了王福滿命運(yùn)的考試，不久前的1月8日，8歲的留守兒童王福滿，從家趕一個(gè)小時(shí)山路，到學(xué)校參加期末考試。當(dāng)王福滿到達(dá)教室時(shí)，頭上已經(jīng)結(jié)滿冰霜，遠(yuǎn)看如頂著一頭白發(fā)。監(jiān)考老師拍下了這一幕。這張照片被發(fā)到網(wǎng)絡(luò)后，“冰花男孩”的形象讓不少網(wǎng)友動(dòng)容。關(guān)注與捐贈(zèng)，開(kāi)始涌向魯?shù)椋肯蛲醺M一家。

父親王剛奎說(shuō)，1月10日至今，家中不斷有來(lái)自各地的愛(ài)心人士到訪，“有個(gè)人來(lái)的，也有以公司名義來(lái)的。”這些到訪者不僅為王剛奎一家?guī)?lái)食物、御寒衣物，還有現(xiàn)金捐助。王剛奎估算了一下，一周以來(lái)，自己共收到各類(lèi)捐助8000元左右。

此前，中建三局昆明分公司為王剛奎提供了一個(gè)新的工作崗位。王剛奎說(shuō)，新崗位的工作地點(diǎn)位于昭通市區(qū)，離家近一些，主要是在工地上“扎鋼筋”，每天可收入200元。

善款使用將受外界監(jiān)督

1月9日，共青團(tuán)云南省委、云南省青少年發(fā)展基金會(huì)、云南省志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起“青春暖冬行動(dòng)”。1月10日，首批10萬(wàn)元愛(ài)心捐款送抵轉(zhuǎn)山包小學(xué)。當(dāng)天，包括王福滿在內(nèi)的部分在校學(xué)生，獲得了每人500元的現(xiàn)金捐贈(zèng)。

中建三局昆明分公司為王福滿所在學(xué)校，魯?shù)榭h轉(zhuǎn)山包小學(xué)捐贈(zèng)保暖衣服144套、取暖設(shè)備20臺(tái)。

捐助數(shù)字仍在增長(zhǎng)。昨日，記者從魯?shù)榭h政府新聞辦獲悉，初步統(tǒng)計(jì)，因“冰花男孩”而發(fā)起的捐助，總金額已超過(guò)30萬(wàn)元。捐款由云南省青少年發(fā)展基金會(huì)統(tǒng)一接收，統(tǒng)一安排使用。

昨日，有網(wǎng)友質(zhì)疑針對(duì)捐款的這一安排。部分網(wǎng)友指出，除在校內(nèi)獲得500元現(xiàn)金外，“冰花男孩”本人并未獲得捐助金。而王剛奎也證實(shí)，目前所收到的捐助，全部來(lái)自個(gè)人或組織的上門(mén)捐贈(zèng)。

據(jù)此，云南省青基會(huì)、魯?shù)榭h教育局回應(yīng)稱，捐款活動(dòng)為云南省“青春暖冬行動(dòng)”一部分，旨在幫助更多學(xué)齡兒童度過(guò)嚴(yán)冬，并非針對(duì)王福滿個(gè)人。此外，對(duì)于善款的使用，將接受外界監(jiān)督。

■ 對(duì)話

魯?shù)榭h教育局局長(zhǎng)陳富榮

捐款將用來(lái)幫助更多的“冰花男孩”

作為魯?shù)楸镜厝耍瑫r(shí)也是當(dāng)?shù)亟逃志珠L(zhǎng)的陳富榮說(shuō)，自己也經(jīng)歷過(guò)頭頂冰凌，趕著山路上學(xué)的少年時(shí)代，王福滿的經(jīng)歷，自己感同身受。在整個(gè)魯?shù)榭h，像王福滿這樣的“冰花男孩”，還有數(shù)以千計(jì)。

陳富榮解釋，正因?yàn)榇耍?dāng)?shù)夭艜?huì)將接收的捐款，用來(lái)救助更多的學(xué)齡兒童，導(dǎo)致王福滿本人收到的款項(xiàng)并不多。

冰凌區(qū)學(xué)校每個(gè)班都裝了電暖爐

新京報(bào)：目前共收到多少捐助資金?

陳富榮：所有捐助資金，都是由云南省青基會(huì)賬戶統(tǒng)一接收，由青基會(huì)來(lái)統(tǒng)籌資金使用和物資發(fā)放情況。根據(jù)我們目前掌握的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)字在30萬(wàn)元左右。

新京報(bào)：如何看待“冰花男孩”只得五百元捐助的質(zhì)疑?

陳富榮：網(wǎng)上的質(zhì)疑，實(shí)際上是一種誤讀。總共收到的30萬(wàn)元捐助，屬于捐贈(zèng)人沒(méi)有指定用途的善款，這筆錢(qián)將用來(lái)幫助更多類(lèi)似“冰花男孩”一樣的學(xué)齡兒童。也就是說(shuō)，這筆錢(qián)并不是單獨(dú)去給“冰花男孩”王福滿的。

至于為什么又給王福滿發(fā)了五百元，據(jù)我所知，是事件引發(fā)關(guān)注后，有捐助者提出要到王福滿所在的轉(zhuǎn)山包小學(xué)，向在校學(xué)生當(dāng)面發(fā)放捐款。既然捐贈(zèng)人有這個(gè)要求，我們也盡量去配合。這筆指定用途的捐贈(zèng)，平均到每一名在校生身上是五百元，王福滿也在這個(gè)范圍內(nèi)，標(biāo)準(zhǔn)是一樣的。

新京報(bào)：獲得捐助后，打算如何去投入到教育建設(shè)中?

陳富榮：現(xiàn)在是有一個(gè)解決問(wèn)題路徑，就是先給學(xué)校和班級(jí)都配備了取暖設(shè)備，御寒衣物也正在采購(gòu)當(dāng)中，這是過(guò)冬的當(dāng)務(wù)之急。目前45所冰凌區(qū)學(xué)校的418個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)都裝了兩個(gè)電暖爐，教育部門(mén)與供電部門(mén)配合，保障學(xué)校電力供應(yīng)。

其他的問(wèn)題，包括開(kāi)通校車(chē)、提供住宿的問(wèn)題，只能爭(zhēng)取逐步解決。

新京報(bào)：魯?shù)榭h還有多少這樣的“冰花男孩”?

陳富榮：王福滿所在的轉(zhuǎn)山包小學(xué)，屬于魯?shù)榭h邊遠(yuǎn)貧困學(xué)校之一，這樣的學(xué)校有36所。除此之外，轉(zhuǎn)山包小學(xué)也是冰凌區(qū)學(xué)校之一，是全縣海拔最高、最貧困的學(xué)校。

所謂冰凌區(qū)，就是海拔2000米以上，冬季處于冰凌、霧凇狀態(tài)的地區(qū)。這樣的冰凌區(qū)學(xué)校，魯?shù)槿h有45所。如果按照每所學(xué)校100人計(jì)算，魯?shù)檫€有幾千名這樣的“冰花男孩”。

看到照片“感同身受”

新京報(bào)：“冰花男孩”在魯?shù)槭瞧毡楝F(xiàn)象?

陳富榮：這是高寒地區(qū)的普遍問(wèn)題，也是魯?shù)榻逃默F(xiàn)實(shí)困難。山路不方便通校車(chē)，學(xué)生只能走著去上學(xué)。我是魯?shù)楸究h人，“冰花男孩”的照片流傳時(shí)，我第一時(shí)間就看到了，當(dāng)時(shí)就想起自己小時(shí)候的上學(xué)之路，冬天很冷，寒冬季節(jié)走一個(gè)小時(shí)山路上學(xué)，穿得又薄，那種經(jīng)歷我很熟悉，有一種感同身受的感覺(jué)。

新京報(bào)：為什么學(xué)校一直沒(méi)有安裝取暖設(shè)備?

陳富榮：主要還是經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，底子太薄。雖然每年魯?shù)榭h財(cái)政收入的12%會(huì)投入到教育上，但是財(cái)政收入總量小，學(xué)校分散，又都在山上，還是有顧及不到的地方。

新京報(bào)：有一種建議是將分散的學(xué)校進(jìn)行撤并，從而可以集中資源?

陳富榮：不是沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)，但是撤點(diǎn)并校，前提是要方便學(xué)生上學(xué)，要考慮學(xué)生的實(shí)際需求。目前這些學(xué)校分布分散的原因是，居民住得很分散，村與村之間距離很遠(yuǎn)，實(shí)際上不適宜對(duì)村小進(jìn)行撤并。

對(duì)于轉(zhuǎn)山包小學(xué)這樣百人以上的學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們認(rèn)為不在適宜合并的范圍之內(nèi)。

新京報(bào)：未來(lái)有什么規(guī)劃?

陳富榮：目前，教育部門(mén)還是著眼于先處理急需解決的問(wèn)題。我相信，未來(lái)隨著道路交通、經(jīng)濟(jì)等方面的改善，可以一一解決現(xiàn)有問(wèn)題。

魯?shù)榻逃睦щy，不僅僅在于資金，也在于歷史和現(xiàn)實(shí)，在于觀念。從根子上來(lái)說(shuō)，魯?shù)閷儆跒趺缮絽^(qū)，是扶貧重點(diǎn)地區(qū)，發(fā)展教育的壓力很大，適齡兒童的求學(xué)需求，與發(fā)展不平衡和不充分之間，存在矛盾。感謝外界對(duì)“冰花男孩”的關(guān)注，也希望大家關(guān)注魯?shù)榭h更多的“冰花男孩”。(新京報(bào)記者 王煜)